اعتبار‌سنجی پرسشنامه جسمانی کردن در دانشجویان دانشگاه‌های تبریز

نویسندگان

  • سیدپورمند, نیلوفرالسادات 3 گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
  • غدیری, فرهاد 2گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران.
  • فلسفی‌نژاد, محمدرضا 4گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.
چکیده مقاله:

زمینه و هدف: از آنجا که جسمانی‌کردن، رویکردی تک‌بُعدی است و استفاده از پرسشنامه‌های طولانی، کاربرد بالینی و پژوهشی مناسبی ندارد؛ بنابراین معرفی پرسشنامه‌های کوتاه، الزامی به‌نظر می‌رسد. پرسشنامه جسمانی‌کردن (15PHQ-)، ابزار خودسنجی کوتاهی برای سنجش نشانگان جسمانی‌کردن در گروه بالینی و غیربالینی می‌باشد. این پژوهش با هدف اعتبار‌سنجی پرسشنامه 15PHQ- در دانشجویان دانشگاه‌های تبریز انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه زمینه‌یابی مقطعی، 360 دانشجو به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای در سال 1392، انتخاب و با پرسشنامه جسمانی‌کردن 15PHQ- و مقیاس جسمانی‌کردن 90SCL-  مورد آزمون قرار گرفتند. روایی همزمان با اجرای همزمان مقیاس جسمانی‌کردن90 SCL- سنجیده شد. یافته‌ها: ضریب همبستگی نمرات (15PHQ-) و90SCL-  برابر 77/0 و معنی‌دار بود (001/0p=). همسانی درونی مقیاس با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، 76/0 محاسبه گردید. نتیجه‌گیری: طبق نتایج این مطالعه، در جمعیت ایرانی، پرسشنامه جسمانی‌کردن (15PHQ-) ابزار مناسب و کوتاهی برای غربالگری در پژوهش‌های مرتبط جسمانی‌کردن می‌باشد.  

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

ساخت، استاندارد کردن و ارزشیابی پرسشنامه سنجش ویژگی های روانی متناسب با رشته های تحصیلی در دانشجویان دانشگاههای افسری ارتش

این پژوهش به منظور ساخت ، استاندارد کردن و ارزشیابی پرسشنامه سنجش ویژگی های روانی متناسب با رشته های تحصیلی در دانشجویان دانشگاه های افسری ارتش انجام گرفت. برای نیل به هدفهای پژوهش ابتدا با مراجعه به اسناد ، متون ، شرح وظایف و مدارک موجود و نیز نظر خواهی از صاحب نظران در قالب یک سوال کلی ، وضعیت موجود و مطلوب ویژگی های روانی متناسب با هر یک از رشته های تحصیلی دانشگاهی تعیین شد. در ادامه ،بااعما...

15 صفحه اول

اعتبارسنجی پرسشنامه سواد یادگیری مادام‌العمر در دبیران دوره دوم متوسطه

یادگیری مادام‌العمر شرط اساسی برای توسعه جوامع و سازمان‌هاست. یادگیری مادام‌العمر یکی از مهم‌ترین توانمندی‌هایی است که در جامعه اطلاعاتی امروز موردنیاز است و به‌عنوان هدف یادگیری در آموزش، جامعه و دولت موردتوجه قرار می‌گیرد. نظام آموزشی به‌عنوان تأمین‌کننده اولین و مهم‌ترین عامل توسعه، یعنی نیروی انسانی، خود نیازمند برخورداری از یادگیرندگان مادام‌العمر است. در اختیار داشتن ابزار روا و پایا برای...

متن کامل

طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه احساس امنیت بیماران بستری در بیمارستان

Background and purpose: Sense of security in patients is a prerequisite for developments in delivering appropriate health services. It can play a major role in finding solutions to improve the quality of care being delivered. The aim of this study was to design and validate a questionnaire to evaluate the sense of security in hospitalized patients. Materials and methods: This methodology was...

متن کامل

اعتبارسنجی نسخه کوتاه فارسی پرسشنامه سرشت خلقی TEMPS-A

Objectives Affective temperaments are subclinical trait manifestations related to mood disorders. The temperament evaluation of Memphis, Pisa, Paris, and San Diego autoquestionnaire (TEMPS-A) has been translated into more than 25 languages worldwide and has been shortened in a few of these translations. The primary objective of the study is to validate a brief Persian version of the TEMPS-A. M...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 11  شماره 12

صفحات  61- 67

تاریخ انتشار 2018-02

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023